«Страна мастеров»
Данная рабочая программа разработана для того, чтобы помочь студентам, имеющим склонность к декоративно-прикладному искусству, распознать и развить свои природные интересы. Программа направлена на развитие у подростков творческого осознания своей работы и стремления постичь чувство красоты и гармонии.
Важность программы «Нация ремесленников» заключается в связи между искусством и жизнью человека, а также в роли искусства в повседневной жизни. Дети делают поделки для повседневного использования, украшают свои комнаты и делают украшения своими руками. Маленькие сувениры ручной работы доставляют большую радость и ребенку, который их сделал, и владельцу сувенира, который их получает.
Вариативность — отличительная черта программы «Земля мастеров». Дети имеют право выбирать свои изделия, навыки, материалы и технику. Это очень важно для подростков. Такой подход призван сделать обучение более эффективным и заинтересовать детей в приобретении различных знаний и навыков по созданию предметов из разных материалов.
преподаватели
Алена Кращенко — преподаватель искусства и технологии. Высшее образование
Содержание программы
1. вводный курс. (1 час). Рабочий процесс и содержание. Презентация готовой продукции. Меры безопасности при бурении и работе со шламом. Организация рабочего места. Материалы и инструменты для изготовления продукции. Правила поведения и работы в классе.
2. декупаж (4 часа) Декупаж (decoupage или découpage) — это искусство декорирования предметов путем наклеивания нарезанной цветной бумаги и добавления специальных эффектов, таких как окрашивание, гравировка или покрытие сусальным золотом. Обычно предметы, такие как небольшие коробки или мебель, покрываются вырезками из журналов или специально изготовленной бумагой. Декупаж Предмет покрывается лаком (часто в несколько слоев), пока «швы» не исчезнут и он не станет похож на картину или инкрустацию. Традиционные методы используют до 30-40 слоев лака, которые затем полируются до совершенства.
3. плетение газетных трубочек (7 часов). Ткачество — одно из древнейших искусств. Говоря о ткачестве, следует отметить, что в этом виде рукоделия используется огромное количество методов, приемов и материалов. Рассмотрим один из них: плетение из газетных (бумажных) трубочек.
4. канзаши (5 часов). Введение в историю канзаши. Технологии производства продукции. Материалы и инструменты для изготовления декоративных цветов из атласной ленты. Изготовление заготовок из атласной ленты. Сборка цветов. Методы фиксации цветов. Записи для заколок и украшений для волос. Изготовление фантазийных аксессуаров и сувениров.
Форма проведения семинаров и основные виды деятельности
Программа «Земля мастера» реализуется в форме кружков по интересам. Уроки цикла «Страна учителей» организованы с учетом интересов учеников и возрастных особенностей школьников. Практические формы этой профессии различны. Теоретические (беседы с учителями, демонстрация методов работы учителей, видеофильмы, беседы с детьми, детские рассказы) и практические занятия, конкурсы работ учащихся, подготовка и организация выставок детских работ, презентация итоговых работ, предлагаемых в подарок родителям.
Цели программы
Гармоничное развитие и творческая самореализация детей средствами и возможностями декоративно-прикладного искусства.
Результат программы
— Найти информацию, необходимую для завершения художественного и творческого произведения, и
— доводы относительно объекта, чтобы
— проводить наблюдения и эксперименты, выносить суждения, делать выводы и делать заключения.
Студенты научатся.
— Обширный поиск информации в соответствии с исследовательским проектом, используя библиотечные и интернет-источники.
— Использовать методы и приемы художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и в повседневной жизни.
В результате прохождения программы студенты смогут.
— Развивать воображение, изобретательское мышление, интеллект, фантазию, технологическое мышление, навыки проектирования, формирование познавательных интересов и
— расширить свои знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества; и
— Знание истории происхождения материалов, их современных видов и областей применения
— Ознакомиться с новыми техническими методами обработки различных материалов
— Ознакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или новыми функциями известных инструментов
— Создавать полезные и практичные продукты, помогая при этом своим семьям
— Совершенствовать навыки работы в команде: умение общаться со сверстниками и старшими, помогать другим, брать на себя различные роли, оценивать деятельность других и свою собственную
— помогают в оформлении и декорировании классных комнат, школ и домов.
